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回班之后， 半个月左右的时间，陶江的心情一直不太好，上课听不进去，变着法地逃避学习。
知道他情况特殊， 老师们都睁一只眼， 闭一只眼， 不忍心敲打他。
直到月考，整个三年陶江都没有考过这么低的分数，杨老师把他喊进了办公室。
其实陶江的成绩本应由他们班班主任操心，而杨老师只担任七班的物理老师， 只是陶江是他的得意门生，杨老师实在看不下去了。
陶江表现得和平常别无二致， 他把自己保护得很好， 站在杨老师办公桌前，也没有任何仿徨无措的神色。
杨老师快把陶江的成绩单翻烂了， 可面前的人神游似的， 目光毫无焦距。
杨老师阅人无数， 以前竞赛失利的大有人在，让他们猛然放弃竞赛，回到学科上， 的确很难适应，无论是学习方法还是心态，都需要调整。
不过往往在回班后的第一个月就适应得差不多了。但陶江似乎有些反常，看起来毫无异样， 可月考成绩出卖了他的迷茫。
“陶江，最近感觉怎么样？”杨老师支着下巴，和他轻松聊天。
“还行。”
还行的意思是不太好，是勉强的回答。
杨老师决定开门见山。
“小陶啊，过去的事已经无法挽回，人应该往前看。如果固步自封，只能越来越痛苦，老师不希望你那样。”
“放下你背负的一切，轻松上阵，或许有意外之喜。”
杨老师何尝不知道，从前陶江的理科成绩一骑绝尘，把第二名甩得见头不见尾，而现在，别人理综考260，他考240，再加上丢了金牌，这种心里落差，非常人可以忍耐。
高二那年，很多同学在激流勇进的竞赛中选择明哲保身，连二连□□出竞赛班，可陶江留了下来，他的梦想从来没有变过。
没人知道他为竞赛付出多少，连续几天只睡4h。为了竞赛，他敢放弃常规学科，甚至在联赛开始前，停了两个月课，每天泡在竞赛班的教室刷了一套又一套的卷子。基础书籍被翻烂，他又买了大学的教材钻研，身边的书摞得越来越高。
那段时间，竞赛班是整座教学楼最后一间熄灯的教室，而他是最后一个走的人。
全年级都知道陶江的名字。
有人说他天赋高，可如果没有真正努力过的人，何谈天赋。
面对杨老师的开解和关
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